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英語×日本語のLanguage Exchange

今日でトロントに来て3週間が経ちます。

来たときはまだ暖かさが残っていて最初の1週間は半袖で大丈夫でしたが、冬の気配が感じるほど肌寒くなりました。

来週も気温は10度前後のようです。

雨はそんなに降らないです。バンクーバーはトロントほど寒くないけれど雨が多くて、トロントは雨はそんなに多くないけど冬は極寒です。

同じカナダだけど時差が3時間もあります。

 

日本じゃ考えられないですよね。

昨日の夜（日本は昼）と今日の朝（日本は夜）に前の職場の人から元気ー？とか子どもの写真付きのLINEもらいました。

前の職場の人ともお互いの近況報告しあったり、こっちのことを気にかけてくれてたりして連絡をとったりすることが今もあって嬉しいですね。

昨日は以前にカナダワーホリ経験のある友達から紹介してもらってたトロント大学のLanguage Exchangeに行って来ました。

「Language Exchange」は直訳すると「言語の交換」となるように英語を学びたい人と日本語を学びたい人が集まりそれぞれ言語を教えあうコミュニケーションの場です。

トロント大学では「JCSA（日加学生協会）」が主催するLanguage Exchangeが毎週土曜日にOISEの2階で行われています。

スケジュールは
・14時30分〜15時30分：英語
・15時30分〜16時00分：休憩
・16時00分〜17時00分：日本語
でした。

１グループ4人で、母国語が日本語2人・英語2人になるようにスタッフさんが割り振ってくれます。

ネットを調べてみると、こういうコミュニケーションの場だから出会い目的でくる人がいたり、日本人が圧倒的に多いとかネガティブ情報もありましたが、行ってみないとわからないので、行ってみると、案外日本人とネイティブの人の割合は半々に近かったです。

参加者も自分のグループは普通に英語を勉強したい、日本語を勉強したいという人だったので会話も弾み楽しかったです。

ネイティブの2人は1人が現在学生で、修士を日本でとってそのまま日本で働きたいという人とあと10年ほど今の仕事を続けてそれから日本に住みたいという人でした。

言語の「交換」なので、いいところは「ギブアンドテイク」というところ。

双方にメリットがあるし、日本語を教えるときに英語ではこう言いますとか、英語で説明していると、英語の勉強にもなります。

学校とは違う学びがあるし、ひょっとしたらこういうのの方が会話力は伸び率がいいのかも。

1人で来ている人が多くて、こういう場に来る人たちなので社交的で楽しい人が多かったです。言語というより人脈を広げるために来ているという人もいますがそれも悪いことではないですし、「勉強」だけにフォーカスしてそういう人を外したいのであれば参加費をあげるとかやり方は色々ありますしね。

そもそもコミュニケーションの場なので、人脈を広げたい、友達を作りたい、という目的が含まれているのは当然で、その気持ちの中にかっこいい人がいたらとか可愛い子がいたらという感情が入るのも人間だし自然なことだとは思います。けど、ネットの情報だけを見ると、そういうコメントが目立ってしまうので躊躇したりする人もいるかもしれません。

面倒な回に出くわしてしまったら爽やかにフェードアウトすればいいのでとりあえず自分の目で確かめてみるのもいいかなと思います。

Language Exchangeは日本でも参加したことがなかったですが、面白い仕組みだなと思いました。

勉強であり、コミュニケーションであり、参加者全員が生徒であり先生である。

先生を用意するとその分の講師料（人件費）がかかるけれど、参加者が先生にもなるからそこがなくなるんですね。

軽食用意したりとかオプションみたいなの用意しなければ直接的な経費はそんなにかからない。

言語を学ぶ上で、スピーキングは当然大事で、その精度をあげるためにもライティングもすんごい大事。これはネイティブの人も言ってました。

日本人でも文章能力がある人はスピーチや難しいことでも要点をまとめてシンプルにわかりやすく説明するのが上手いですもんね。

こういったLanguage Exchangeみたいな場をオンラインサロンとかに作って、ライティングの添削とかをお互いしあったり、イベント自体も自分たちで企画したりするのも楽しそうだなと思いました。

トロント来ての3週間は割とゆっくり諸手続きしたり、学校の勉強したりしてましたが、学校もあと1週間で終わるし、色々とチャレンジしてみようかなと思います。

では予定の時間になったのでホストファミリーの美味しくて食べすぎた朝食を消化しに散歩してきます。

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世界の富の半数以上は1%の富裕層が持っている

Happy Friday.

昨日まで3日間20度を超えていたのに今日は10度以下のトロント。

はい、やってきましたトロント大学のパーカーの出番が。

今、授業が終わって図書館で勉強を始めたのですが、なんかトロント大学のイベントがここであってるみたいでトロント大学のパーカーを着た人が若干名いる。

トロント大学の学生なのか、自分みたいなフェイクなのかわからないけれどもとりあえず自分はトロント大学の学生を気取って勉強してます。

ちなみに前に座っている学生さん2人は医学系のようで全くわからない生理学系の話をしています。

さてさて、あっという間にカナダに来て3週間が経ちました。

学校はあと1週間だけです。

今日のプレゼンも無事に終わりました。

大体金曜の朝は歩きながらブツブツとプレゼンの練習をしている変な人です。

3週間後経つけれど物価が高くて特に外食代が高いんであんまり外に出てないです。

今日はマックの見学をするためにマックに行ったんですがやっぱり高い。

クオーターチーズバーガーのセット(ポテトとドリンクのMサイズつき)で10.7ドル。

ポテトの味はそんなに変わらないけどハンバーガーは日本の方が好き。

オニオンが辛いのと肉のジューシーさがないかなーと。

日本に比べれば高いですが他のレストランに比べれば安い方です。

そんな感じなので最近までは勉強したり仕事の準備したり。

学校の友達とは卒業しても遊びに行けるんでまずは色んな準備などを優先。

今週末は映画見たりゆっくりしようかなと。

今日の授業は1コマ目がプレゼン。2コマ目がliving cost の各国比較、1週間40時間働いて家賃などの生活費を全て払える分だけ十分に稼ぐことができるかをしました。

プレゼンは火曜に行ったマーケットの中から1店舗を選び、例えばコーヒー屋さんならスタバと比較するみたいなことをしました。

先週と同じようにどのグループもスライドの作り方や構成などが違って勉強になりました。

2コマ目のliving cost は面白かった。

住居費やビールの値段、ネットの通信費など色んな項目の比較をしたんですが、日本は外食以外はだいたい高い。

映画はベスト3に入るほどの高さ。

そしてフィリピンはやっぱり安い。ビールも1ドルちょいだし、映画とか外食も安い。フィリピンが恋しくなりました。笑

ちなみにコロンビアも安い。ビール飲んで、映画見てーが安くできるクラスメイトの友達に教えてもらって来年あたりコロンビアに遊びに行こうかな。

授業の中でも少し触れたこと。

この画像の中の一番上は上のグラスが富裕層でそこから下の方にも均等に富が分配されている様子を表しています。

しかし実際は下段の3つの画像（段々と右へ）のようになっています。

つまり、一番上のグラスの富裕層が独り占めしてるみたいな状況で、それがどんどん顕著になっているんですね。

ある調査によると、世界の富裕層の1%だけで世界の富の半分以上を手にしているとのこと。

この割合はどんどん大きくなっています。

原因の一つに考えられるのが産業構造の変化。

人手が必要だった工業型から人手のいらないネット社会になったということ。

 

例えば、上の表は世界時価総額ランキングの平成元年と30年を比較したものですが、日本の企業どこへ行った？という話は置いといて、平成元年は銀行や自動車、電力などが圧倒的に多かったのが、平成30年はアップル、アマゾンなどのネット系が多くを占めています。

企業もM&A（合併と買収）で巨大化する企業が多くなっています。

こんな流れがあるからこそ「ベーシックインカム」（国民に生活に必要最低限のお金を支給すること）が一層注目されているんですね。

北欧の方ではすでに実験が始まっていたり、Facebookのマークザッカーバーグもハーバード大学の卒業式の祝辞で触れたりしていますね。

そもそも「お金」は何なのか。

一般的に3つの役割が言われています。

①価値の交換
②価値の尺度
③価値の保存

これができれば昔みたいにお米でもいいわけですよね。

問題の一つとして考えられるのが③の価値の保存。

最近ではベネズエラの金融危機問題とかありますが、基本的には今持っている１万円は１年後も１万円。

これがもし１年後は千円になるとしたらそれまでに使いますよね。

そうならないからうまくお金が循環しないということが起こる。

カードのポイントのように失効日を決めて経済が循環するようにするなどすれば、いいかもしれない。

まだ色んな国や研究者が実験している段階で答えはわからないですが、富の偏りの流れは止まりそうにないので他の国の成功例や失敗例も見ていたほうがいいかなと思います。

マクドナルドは日本の方が美味しいということを書くことだけ決めて書き始めたのですが、前の席に座っている医学系の学生2人組の専門的な会話のおかげでちょっと脱線した話もしてみました（ちなみに専門用語ばかりで前の学生が何を話しているかは全くわからない）。

*   *   *   Class Memo   *   *   *

# Presentation: St Lawrence Market. We chose fruits business because it’s available to compare with price of Metro. the good points of other groups are that show working hour, website and payment method etc.

# living cost, living wage, Min wage.
– trickle down economics
– even if we work 40 hours a week, we can’t earn enough money to live on. why?

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トロントの美しい紅葉が教えてくれたもの

最高気温が20度、最低気温が7度と気温差の大きいトロント。
歩けば黄色に染まった鮮やかな紅葉も目に写りなぜか懐かしい気持ちにさせてくれる。
少しの肌寒さと飛んでしまわないように帽子を抑えるほどの強めの風に舞う紅葉が冬の気配を感じさせてくれる。
美しい紅葉が感じさせてくれるのは冬の気配のみならず明日プレゼンがあるということさえもぼくと相方へ届けてくれる。
ぼくらは大事なことを忘れていた。
いや忘れてはなかった。
ただやらなかっただけだ。
だって紅葉綺麗じゃん。
そんな感じでそろそろやらなきゃやばくねと言い作業を始めた自分とコロンビア人のパートナー。
そんな難しいテーマじゃないし質問含めて15分なので大丈夫と思います。
今日のビジネス英語クラスは、新しいマーケットの開拓や新商品の開発に力を入れるとしてどの分野に投資をするかとか、経済や労働環境などの異なる国AとBを比較してどちらに新しい工場を建てるかなどのディスカッションをしました。
コスト考えたりと結構具体的なディスカッションをしました。
新しい工場を建てる件に関するアクティビティは、ユニクロなどがどの国に工場を建てるかに似ている感じで、昔は中国だったけどそれがベトナムやバングラデシュと移っていくように人件費の安さや働き手の多さ、勤勉さなどが大事です。
これは生産と販売、消費が同時に行われない製造業だからこそできることで、教育関連については基本的に授業や研究はそれらが同時だからできない。

 

だから人件費が安いフィリピンの先生から英語を学ぶにしてもフィリピンに行く必要がある（もちろん現地での生活といった経験なども込みで勉強なのでお金だけの問題ではないですが）。
ここをオンラインを使って日本でフィリピンの先生から学べるシステムを作って製造業のように人件費を抑えた教育をするとか（個別のオンライン授業とは違いさらに体系的に）、フリーアプリを提供しているところの多くがやっているように95%のユーザーは無料で使用し、5%の有料ユーザーからの収入や広告収入などでやりくりできるようなシステムを作るかとかをやれば既存の学校とは違った形での経営ができるのかなとか今思いついたままに書いたけれど簡単じゃないですよね。
それよりプレゼン資料作らなきゃですね。
なんちゃ今週は勉強してて仕事探しできてないですが、個人経営のパブとかバーにもともと興味があったのと、最近はあえてのチェーン店（マックとか）にも興味が出てます。
世界中にあるチェーン店で働いてノウハウ覚えたらどこに行ってもすぐ働けるしなーなんて思って。
Smart Serve（アルコール提供の店で働く際に必要なトロントの資格）の勉強は誰かに教える用にスライド作って勉強してたらめっちゃ時間かかっててまだ終わってないです。
けど、それ作ってるのも面白いので一通り作ってみます。
来週から本格的に仕事も探す予定です。予定です。予定。
*   *   *   Class Memo   *   *   *
# Marcia Lee Jeans: to compare with Country A and B
  – no unions, wage rates is very low, these point are important
# what conditions are important for people starting new business?
  – if I start language school business, I choose skilled staff, cheap rents and training courses
# money management
  – what’s the advantages and disadvantages cash, debit and credit?
# the ways in which A could invest the £1.5 million are listed in the table below
# discussion about money
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語学学校のスタッフやってみたいな。

今日も昨日と同じように20度ちょいあって半袖でもいいほど暖かいトロント。
けど来週には10度を下回る予定です。
今日は放課後にうちの学校で半年学んだ後にスタッフになったブラジルのスタッフとお話ししました。
海外の語学学校も大学みたいに卒業生がスタッフとしてあるいはインターンとして働いてたりすることが多いです。
インターンは無給のケースが多いので、雇う側としては人件費ゼロで、雇われる側としては授業料ゼロで英語を実践的に勉強できてるようなものだからWin-Winが成り立ちます。
語学学校は純粋に教育のためという学校の目的もあれば、どちらかというとビジネスとしてやってる学校もあります。
ビジネス目的でやるということは需要があるからで、日本でもベトナムやミャンマーなどから日本で働きたいと来日される人が増えていて、そこをターゲットにした学校は多いです。
語学系の専門学校じゃないのに日本語コースとかを置いてる専門学校が多いのはそのためです。
それとお金の面でもやりくりしやすい面もあります。
「CCC」（Cash Conversion Cycle）っていうのがあるんですけど、企業が商品の仕入れなどで現金を投入してから、それが最終的に現金化されるまでの日数を示すもので、資金効率の指標として使われます。
例えば小売の衣服・繊維業は大体25日ぐらいですが、洋服屋さんが服を仕入れて、それを販売し、その売上代金を回収するのに25日かかったということになります。
普通は0日より大きい数になるんですが、これをマイナスにしているのがAppleやAmazonです。
マイナスっていうことは仕入れ代金を支払う前に販売代金を回収しているっていうことで、その分借金せずに自由に使えるお金が多いっていうことになります。
学校のビジネスが普通の企業とかと違うのは、実際に入学する前にまとめて入学金や授業料を受け取ることができるということ。
例えば、大学の場合は4月に入学する学生から3月の時点で前期分（4月〜9月）の授業料と入学金を受け取ることができる。
（ちなみに大体の大学は入学金は返還しないから財務面のみからいえば、入学金を支払った人が入学辞退をして、その代わりの追加合格者が多いほどその時点での収入は増える。）
「この授業受けるからその分の授業料払うね」みたいな商品ごとの売買ではなく、ジムの年会費払って施設使うのに近い感じ。
つまり、まとまったお金を事前に受け取ることができるから、そこで大体の収入も把握できるし、そこからの予算も立てやすい。
みたいな。話がそれましたが、そのスタッフさんはトータルで1年半トロントにいるみたいですが英語も上手です。
フィリピンの自分が行った学校は無給のインターンですが学校の寮や食事は提供してくれて授業も何コマか取れたみたいです。
チャンスがあればスタッフの仕事も経験してみたいです。
今日のビジネス英語クラスは、新しいDirectorが人の話を聞かなかったりすぐに批判したりしてみんなから嫌われるような人だった場合コンサルタントのあなたはどうしますかとか、Goal（目標）についてでした。
授業でよくTEDやYouTubeといった映像媒体や事例や説明の載ったサイトを解説用に見せてくれるんですけど、日本語に比べ情報量が圧倒的に多いです。
当たり前っちゃ当たり前で、日本語人口と英語人口は分母のn数が全然違うんですよね。
こういったところにも英語を学ぶ意義があると思います。
以上、授業内で行ったストレステストの結果40点中5点というノンストレスが書いた日記でした。
*   *   *   Class Memo   *   *   *

 

# What should the management do to solve the problem about the new HR director?
   – talk with her and listen to her opinion
   – recommend her to work out with staff because she isn’t good at communicate with people but it’s necessary
   – give an opportunity that she try to improve herself for a month and ask staff whether improve her or not
# What would you do? e.g. your company gave you a large sum of money to invest in your department
# You keep your job after a merger, but you are in a less powerful position, that is worried problem
# Business stress levels double: Especially Taiwan, China, the Philippines, Botswana, Hong Kong, Singapore and South Africa
# Stress test: and how do you solve your stress
# “SMART”goals: Specific Measurable Attainable Realistic Time-bound
# Dreams and Goals
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「英語でビジネスを勉強する」ビジネス英語コース

トロントは暖かくなったり寒くなったりで今日は20度を超えてたから半袖で大丈夫でした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（夕方18時頃の太陽が沈んでいく風景）
なのでトロント大学のTシャツを着てインテリっぽく過ごしました。
学校は昨日がThanksgiving dayで祝日だったので火曜の今日が初日。
そんでもって3週間目に突入ということで早くも折り返し地点。
今取ってる「ビジネス英語コース」は、第一にビジネスの勉強です。
つまり「ビジネスの英語を勉強する」のでなく「英語でビジネスを勉強する」です。
例えば、「マネージャーに必要な能力は？」とか「何がストレスに影響するか」などを英語で学習、議論します。
授業や生徒のレベルは高いです。
1ヶ月しか通わないのに自分に見合ったレベルだともったいないので今の自分にしては高いレベルというのがちょうどいいと思ってます。
5ヶ月前は10年英語をしてないってのもあって、レベルゼロスタートでしたがフィリピンの語学学校に4ヶ月通いそれなりにレベルは上がりました。
おかげで中級レベル以上が受講要件のビジネス英語コースも受講できてます。
フィリピン留学はコスト以外にも授業の質においても高いとカナダに来ても思います(学校も色々あるので学校にもよるでしょうが)。
今日のビジネス英語コースは午前中にフィールドスタディをしました。
「St Lawrence Market」というトロント市民の台所とも言われるダウンタウンに位置する市場に行ってきました。
1803年から続く200年以上もの歴史を持つマーケットです。
ユニオン駅あるいはその近くの地下鉄降りて大きなビルが並ぶようなところにこうした市場があるので観光客にも嬉しいです。
接客とかをスタバとかと比べたりする課題もあったのですが、接客はそんなにびっくりするほどよくないです。(全然悪いわけじゃないです)
市場は日本でも店員さんがせわしくしてることが多いですがあんな感じです。
それを考えたらスタバはフィリピンでもどこでも接客がいいからすごいですわ。
市場には肉、魚介、野菜、果物、チーズ、パン屋さんなどがあります。

 

 

 

 

 

 

 

 

見た感じ、ものもなかなかよかったです。
おそらく中国人が経営していると思われるお店もちょこちょこありました。
トロントにもチャイナタウンがあり中国人は多いです。
中国人がコリアンレストランとかジャパニーズレストランを経営してたりするのでさすが商売上手だなと思いながら見てます。
市場でカットパインと思って買ったカットされてないパインを食べて明日も頑張ります。
*   *   *   Class Memo   *   *   *
# Customer Service Field Trip
   – St Lawrence Market
   – You will have the opportunity to see different styles of customer service being employed first at the St Lawrence Market and then at Starbucks
   – To compare the customer service provided by a small operated business to that of a large corporate business
   – You choose a particular business > fruits and vegetables shop
# Stress
   – e.g. divorce, a personality clash with your boss, an annual health check-up etc
   – Space problems/ Heavy workloads/ Pressure from the redundancy process/ Further staff cuts/ The new HR Director/ Career moves
Hans Selye(1907-1982) conducted much important scientific work on the hypothetical non-specific response of an organism to stressors.
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