カテゴリー: Canada

もしも小学校の頃に戻れるとするなら30歳になればもう1回小学校に戻れるチャンスがあるよと自分に教えてあげたいかわけんですこんばんは。

物心がついたのが高校の頃なので、あまり小学校の記憶はありません。

豆腐の美味しさに気づいていなく、テリヤキバーガーとカルビ弁当がこの世で一番美味しいものだと思ってた記憶だけあります。

あとノストラダムスの大予言に本気でビビってた気がする。

今日も学校終わりに図書館に行ったんですが、席を探してたら小学生の子どもが宿題をしながら友達と話している所の横が空いていたのでそこへ。

なぜかというと子どもの話す英語はシンプルだし、クリアなので聞き取りやすいんですね。

大人の方が早口だったり難しい言葉を使ったりしますが、子どもはそれがあんまりないのでリスニングにもいい勉強になります。

明日は授業がなくてアクティビティなので、木曜日の今日が授業は最終日。

あーっという間にカナダの語学学校生活の終了。

プレゼンもなんとか無事に終了でした。

いつものごとく朝歩きながら仕上げるというギリギリぶりでしたが。

ビジネスプランとしてカフェにしたんですが、カフェ経営の難しいところの一つに客単価が低いのに客の滞在時間が長いっていうのがあると思います。

お客さんとしてはコーヒー1杯で何時間も読書したり課題したりできるのはありがたいですが、経営する側としてはもう1杯飲んでもらいたいところ。

だからと言って回転率を上げるような慌ただしい雰囲気にしたくなくゆっくりとくつろげるスペースを作りたいというカフェオーナーが多いはず。

テイクアウト増やすのもいいけれど、日本でやるとしたらスタバとかのコーヒーチェーンに加えコンビニとかマックとかライバルが多すぎる。

などなどまぁ色々と難点はあって、授業ということで実際にできるできないは別として作ったのがカフェを人が集まるプラットフォームとして機能させて、そこからLanguage Exchangeや英会話教室といったものや、音楽イベント、大学や企業向けのミーティング等として貸出や企画をして、別事業から収益を得ようというものでした。

ネットの普及で会話が少なくなったということも聞いたりはするけれど、やっぱりぼくらはコミュニティや「場」を求めていて、それが学校であったり、会社であったり、料理教室であったりするんですね。

そういった「場」や「役割」をカフェを通じて提供できたらなというものでした。

「役割」を与えるというのを大事にしてて、理想ではあるんだけれどもイベントの企画やメニューの考案などなどお客さんにサポートしてもらいたいです。うむ他力本願。

サッカーでいったら「サポーター」ですね。

当たり前ですけど、彼らは休日返上で自費でスタジアムまで行ってチームを応援しますよね。

飲食店にも常連客はついてるけど、できることといえばお店に顔を出して1杯多く飲んだり、知り合いに紹介したりすることぐらい。

そのお客さんに「役割」を与えて、何かをやってもらうことでより一つのコミュニティに近づいていけるんじゃないのかなと思います。

何より飲食店には「食」という強みがありますし。

一緒に食事することは自然と会話が弾み、人と人を繋げることができます。

そんな感じでうちのポジショニングやターゲットの客層、どうしてお客さんはうちに来るのかなどをプレゼンしましたとさ。

実現させるとすればもっともっと詰めなきゃいけないところがありすぎですが、ちょうどこんなこともやりたいなというのがぼんやりとした形にできたのでよかったです。

そんなぼんやりとした景色を見る前に仕事を探さなければ死亡です。

いい報告ができることを願います。

こんばんは。

トロントに来て4週間目がスタートしました。

語学学校は1ヶ月しか行かないので早くも最終週。

フィリピンとは授業形態も全然違っていて、双方良さがありますが自分はフィリピンで基礎を固める→カナダでより高レベルの学習をするという流れがマッチしてて、２ヶ国留学を選択してよかったなと思ってます。

フィリピン留学の長所はやっぱり「１対１」の授業。

この「１対１」の授業を朝から晩までみっちり（グループ授業もあるけれどそれでも4人程度と少人数）受けれるのは「コスパがいい」です。

フィリピンの人はタガログ語交じりで癖のある英語を喋る人が多いというのは自分の実感からすると事実ですが、学校の先生は訓練を受けているので発音も教え方も上手な人が多いです（自分の場合は出会った20名ほどの先生全員良かったです）。

また、フィリピンの先生も自分たち生徒が「ネイティブ」の先生を好むというのは知っているし、そこを把握しておかないとフィリピンに留学に来る生徒が減ってしまうので、教え方もそれぞれの先生が工夫していて上手です。

ディスカッションなどはある程度の人数がいた方が力がつくのでカナダとかの方が身につくなと感じてますが、発音（”r”と”l”の発音など）やライティング、マンツーマンでのスピーキングなどはやはり「１対１」だからこそできることなので、フィリピンの学校の強みかなと思います。

もちろんカナダやオーストラリアなどでも先生にちゃんと見てもらえるでしょうが、例えばシャイな人はいきなり10数人のクラスで基礎的な質問ができなかったりするかもしれないので、そういう点でも「１対１」は恥ずかしがることなく「何でもいつでも聞ける」というのがいい点だと思います。

学校やその他の教室とかにも行ってみましたが、やっぱり北米、南米、ヨーロッパ、アジアなど海外の人はどんどんと自分の意見が言えるのでシャイな人はほとんど授業で話せないこともあるかもしれませんしね。

そういった人たちの意見を一つ一つしっかり聞くだけでも色んな表現の仕方があって勉強にもなるので、自分が「どこを伸ばしたいか」「どういう勉強法が適しているのか」はある程度自己分析して、どの国を選ぶか、どういう学校を選ぶかを決めた方がいいと思います。

そんな自分はカナダでビジネス英語クラスを今選択してます。

理由は「英語を使ってビジネスの勉強ができる」、つまり直接英語を勉強するというよりもビジネスの勉強に主眼を置いていて、それに関して英語を使うという感じです。

このクラスを受講するためには中級以上のレベルが必要なので生徒のレベルも高いです。

もう一つは、院でビジネスの勉強してたってのもあって普通にビジネスが好きだからですね。

語学学校でどういうビジネスの勉強ができるのかにも興味があったので、カリキュラムの勉強も兼ねて選択しました。

今日は最終課題を受け取りました。

ビジネス英語コースということで事業案の作成です。

自分のしたいビジネス案を作ります。

そんなガッツリしたものではないですが、ターゲットの客やスタートアップのコストなどのファイナンス面などもざっくり作ります。

木曜が締め切り？発表？みたいで明日に仮案を提出することになってるので、今夜はその作業です。

ホストファミリーから白ワインを１杯いただいたので元気いっぱい取り組みます。

See you~

*   *   *   Class memo   *   *   *

# “haggle”: to bargain in a petty, and often contentious manner

# company’s logo: skype, canon, red bull, Louis Vuitton etc

# marketing: logo, slogan, cost, worth, value

# Pathos/ Ethos/ Logos

# color effect

# Activity-Trade: quantity, price, delivery
– negotiate

# “Download for free”: color is red, emphasize “free”, contrast two things that main word and sub word

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今日でトロントに来て3週間が経ちます。

来たときはまだ暖かさが残っていて最初の1週間は半袖で大丈夫でしたが、冬の気配が感じるほど肌寒くなりました。

来週も気温は10度前後のようです。

雨はそんなに降らないです。バンクーバーはトロントほど寒くないけれど雨が多くて、トロントは雨はそんなに多くないけど冬は極寒です。

同じカナダだけど時差が3時間もあります。

日本じゃ考えられないですよね。

昨日の夜（日本は昼）と今日の朝（日本は夜）に前の職場の人から元気ー？とか子どもの写真付きのLINEもらいました。

前の職場の人ともお互いの近況報告しあったり、こっちのことを気にかけてくれてたりして連絡をとったりすることが今もあって嬉しいですね。

昨日は以前にカナダワーホリ経験のある友達から紹介してもらってたトロント大学のLanguage Exchangeに行って来ました。

「Language Exchange」は直訳すると「言語の交換」となるように英語を学びたい人と日本語を学びたい人が集まりそれぞれ言語を教えあうコミュニケーションの場です。

トロント大学では「JCSA（日加学生協会）」が主催するLanguage Exchangeが毎週土曜日にOISEの2階で行われています。

スケジュールは
・14時30分〜15時30分：英語
・15時30分〜16時00分：休憩
・16時00分〜17時00分：日本語
でした。

１グループ4人で、母国語が日本語2人・英語2人になるようにスタッフさんが割り振ってくれます。

ネットを調べてみると、こういうコミュニケーションの場だから出会い目的でくる人がいたり、日本人が圧倒的に多いとかネガティブ情報もありましたが、行ってみないとわからないので、行ってみると、案外日本人とネイティブの人の割合は半々に近かったです。

参加者も自分のグループは普通に英語を勉強したい、日本語を勉強したいという人だったので会話も弾み楽しかったです。

ネイティブの2人は1人が現在学生で、修士を日本でとってそのまま日本で働きたいという人とあと10年ほど今の仕事を続けてそれから日本に住みたいという人でした。

言語の「交換」なので、いいところは「ギブアンドテイク」というところ。

双方にメリットがあるし、日本語を教えるときに英語ではこう言いますとか、英語で説明していると、英語の勉強にもなります。

学校とは違う学びがあるし、ひょっとしたらこういうのの方が会話力は伸び率がいいのかも。

1人で来ている人が多くて、こういう場に来る人たちなので社交的で楽しい人が多かったです。言語というより人脈を広げるために来ているという人もいますがそれも悪いことではないですし、「勉強」だけにフォーカスしてそういう人を外したいのであれば参加費をあげるとかやり方は色々ありますしね。

そもそもコミュニケーションの場なので、人脈を広げたい、友達を作りたい、という目的が含まれているのは当然で、その気持ちの中にかっこいい人がいたらとか可愛い子がいたらという感情が入るのも人間だし自然なことだとは思います。けど、ネットの情報だけを見ると、そういうコメントが目立ってしまうので躊躇したりする人もいるかもしれません。

面倒な回に出くわしてしまったら爽やかにフェードアウトすればいいのでとりあえず自分の目で確かめてみるのもいいかなと思います。

Language Exchangeは日本でも参加したことがなかったですが、面白い仕組みだなと思いました。

勉強であり、コミュニケーションであり、参加者全員が生徒であり先生である。

先生を用意するとその分の講師料（人件費）がかかるけれど、参加者が先生にもなるからそこがなくなるんですね。

軽食用意したりとかオプションみたいなの用意しなければ直接的な経費はそんなにかからない。

言語を学ぶ上で、スピーキングは当然大事で、その精度をあげるためにもライティングもすんごい大事。これはネイティブの人も言ってました。

日本人でも文章能力がある人はスピーチや難しいことでも要点をまとめてシンプルにわかりやすく説明するのが上手いですもんね。

こういったLanguage Exchangeみたいな場をオンラインサロンとかに作って、ライティングの添削とかをお互いしあったり、イベント自体も自分たちで企画したりするのも楽しそうだなと思いました。

トロント来ての3週間は割とゆっくり諸手続きしたり、学校の勉強したりしてましたが、学校もあと1週間で終わるし、色々とチャレンジしてみようかなと思います。

では予定の時間になったのでホストファミリーの美味しくて食べすぎた朝食を消化しに散歩してきます。